阳茗优势

选择报读阳茗复读学校的

十大理由

一、凡报读我校复读的学生，教务处组织各学科教师针对每个学生制定生本学科提分规划方案，做到一生一档案。

二、全体师生实行同吃、同住、同学的三同平等原则，教师和学生一律平等，教师对学生无任何歧视行为。

三、学校实行"月月考、周周测的教学管理原则。学校专注教学质量的提升和常规教学过程管控，实行月月考制度,每周单科轮流检测，每天各学科必背必记知识点在六零自习课分组过关，真正做到点点落实，人人过关。

四、学校每周举行一次(晨训或活动时间)"心灵动力源"教育主题活动。挖掘学生学习潜动力，激发学生灵魂深处的学习激情，培养学生勤学好问、善思笃行、自信自律的主观能动性，营造良好的学习环境和学习氛围。

五、每月举行一次教学质量分析大会，查学科问题，找师生原因，改教学方法。通过分析各学科存在的教学问题,找到根本原因,拟定对应的补救措施，实施可操作性方案，做到具体问题具体分析，具体学科具体施策。

六、学校每月举行一次月考总结表彰大会，是对本月教师的教和学生的学的成绩总结。对教师优异的教学成果,学生..的学习成绩致以精神上的鼓励，物质上的奖励。营造良好的教学环境和学习氛围，激发师生教和学的主观能动性。

七、每季度举行一次师生户外团建活动，开设远足、研学、爱国教育、烧烤等团体活动。打破课堂界限,通过户外活动放松身心,开拓学生视野，..学习压力同时也增进师生情感联结，增强班级凝聚力，激发师生教和学的共鸣!

八、每周(单周星期天)举行一次以班级为单位的减压式艺体活动，通次欠的减压锻炼活动,能够释放学生学习压力,放松学生身心大脑,同时提高身体素质，实现“身心健康”双目标。

九、每月各学科教师举行一次点对点师生谈心活动，通过定期的谈心活动力让教师随时了解学生学习状态、心理变化、情绪表现等基本情况。方便教师针对学生个体进行教学方案修整，实现动态化教学。

十、双节连堂..课堂模式,是一种科学..的授课模式,既能..授果的连贯性，又利于学生对应过关练习。..节课以复习、归纳总结知识点为主体教学内容;第二节课以对应复习知识点针对性练习为主体教学内容。做到学习、识记、运用三位一体,实现讲练结合,..课堂。